L’Association APN œuvre activement pour les enfants atteints de troubles neuroatypiques, en particulier ceux rencontrant des difficultés scolaires. Ces difficultés sont souvent liées aux troubles de l’apprentissage, de l’attention ou de l’anxiété. Avec l’augmentation du décrochage scolaire, APN se mobilise pour offrir un accompagnement adapté. Ce soutien est à la fois innovant, inclusif et accessible.
Les troubles neuroatypiques, bien que souvent invisibles, peuvent perturber considérablement le parcours scolaire. Ils ont des répercussions durables sur le bien-être et l’épanouissement des enfants. L’objectif d’APN est de faciliter leur intégration et leur suivi scolaire. De plus, l’association propose des méthodes d’entraînement cérébral dont l’efficacité est prouvée.
Le Biofeedback et le Neurofeedback EEGq, sont des outils puissants et non invasifs. Ils permettent de rétablir un équilibre cérébral et aident à mieux réguler l’attention, les émotions et les comportements au quotidien.
L’association APN soutient le financement des méthodes alternatives, telles que le Biofeedback et le Neurofeedback. Ces méthodes sont encore trop peu remboursées. L’objectif est d’améliorer la qualité de vie et l’autonomie des personnes souffrant de troubles des apprentissages ou de l’attention.
Dans le cadre de ses actions en faveur du bien-être des élèves neuroatypiques, l’association alloue une partie de ses fonds à la prise en charge de suivis neurothérapeutiques et de séances de neurofeedback. Ces dépenses sont principalement dirigées vers le financement d’interventions directes pour les élèves. L’objectif est d’améliorer leur bien-être mental et cognitif.
Nous intégrons cette approche dans les écoles. Cela favorise un meilleur transfert des apprentissages vers le quotidien scolaire. Le but est également d’aider les familles, en apportant un soutien logistique et financier pour la prise en charge de soins et d’accompagnement au sein des établissements scolaires.
Le décrochage scolaire est souvent lié à des troubles d’apprentissage, d’attention ou d’anxiété. L’association APN offfre un accompagnement scolaire des enfants neuroatypiques afin de lutter contre ce phénomène en accompagnant les élèves tout au long de leur parcours scolaire. L’objectif est de prévenir les difficultés qui peuvent conduire au décrochage ou à la phobie scolaire.
Grâce à un suivi ciblé, l’association veille à ce que chaque enfant reçoive un accompagnement adapté, en fonction de ses besoins spécifiques et de son rythme d’apprentissage. APN leur fournit les outils nécessaires pour réussir. Les équipes œuvrent activement pour intégrer des projets novateurs d’entraînement cérébral. La cartographie cérébrale permet de mieux répartir les élèves dans des groupes adaptés à leurs besoins cognitifs.
Les handicaps invisibles affectent une grande partie de la population, mais restent souvent mal compris. L’association se mobilise pour sensibiliser le public à ces réalités. Elle cherche à améliorer la reconnaissance des troubles neuroatypiques et à améliorer l’accompagnement des enfants et de leur entourage.
APN soutient les familles en leur fournissant des ressources et des conseils pratiques. Parallèlement, l’association mène des actions de sensibilisation auprès des professionnels de santé, des enseignants et du grand public. Ces initiatives visent à créer une prise de conscience collective sur les handicaps invisibles. Elles cherchent également à déconstruire les stéréotypes et à réduire la stigmatisation. En éduquant, l’association favorise une meilleure inclusion scolaire des enfants neuroatypiques.
Nous envisageons également de soutenir la recherche scientifique et médicale sur ces troubles.
